来访者问：

心之爱咨询师答：

1.如果题主的描述符合事实的话。
首先不做是非对错判断，你孩子的行为确实偏离了绝大多数孩子的平均水平。那么问题是，这种偏离到底是和孩子患有某种精神障碍困扰有关，还是完全由家庭教养适当造成，作为家长必须要设法弄清楚。
例如，当孩子患有多动症时，就很难集中精力做好一件事，做任何事情都可能磨蹭，这不是他不愿意，而是他根本做不到，如果家长继续责骂就会给孩子带了不必要的伤害。

2.假设你带孩子到医院精神科看过医生，而且确定孩子没有潜在的精神困扰，那么基本可以确定，你教育的失当便是造成当前问题的根本原因，而很多答主都从你提供的内容上看到了你性格的局限和教养的失当。

3.你自己也说了，唠叨小事好几年都没有效果，那么为何这条路走不通，你还要继续唠叨下去呢？那通常只有一种可能性，就是你很难接受你确实可能犯错误，不愿意承认你的性格有局限的一面。

在这里，我看到的是强烈的控制欲，至于这控制欲的来源需要你去觉察。你不妨问自己以下几个问题:“为什么别人都感觉我控制，而我没有感受到?”“为什么我这么需要孩子听从我的话，我想要获得什么?”“就这样放开孩子，把自主权交给孩子会出现什么结果，这真的那么可怕吗？”“为什么明知道唠叨没有用，我却一直唠叨不停呢?”……

4.至于如何协助孩子将不适应性的行为调整过来，作为家长要把百分之八十的精力放在探索孩子行为背后的动机，而这又建立在对孩子内在体验的了解上，然后尝试着用共情的方式接近孩子，消除孩子对家长的抗拒心理，前提是你必须放弃控制，最终把改与不改的选择权交给孩子。
你可以尝试着问自己以下几个问题:“如果我处在孩子的位置，面对这样一个事事唠叨的妈妈，我会有什么体验和情绪，带着这样的体验，我会有什么相应的言行?”“孩子洗漱两小时背后的东西是什么？他是否在用一种被动的方式反抗我?”“我是否只是盯着孩子的不足看，而忽略了他的闪光点?”……

——袁寒柏老师